DUA- DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE por Andrea Cruceli
¿Qué sabemos o entendemos cuando hablamos de inclusión? Pensar la diversidad
En esta oportunidad nos preguntamos qué es la inclusión. Luego de escuchar la conferencia de Ruth Harf "Pensar la diversidad en las escuelas" (2017) y la "Declaración Mundial sobre la Educación para Todos" (1990), entendemos la inclusión como la necesidad de cambiar muchos de nuestros comportamientos y usos del lenguaje, repensarnos y de-construirnos día a día. No quedarnos con la duda, no omitir por miedo a equivocarnos, preguntar... Preguntar es interesarse por lo que le pasa al otro, por lo que piensa, por lo que siente, no dar por hecho nada. Comprendernos y entendernos a través de la escucha. Incluirnos es eso, conocernos e interesarnos uno al otro. Ruth dice no quiero que me toleren, quiero que me respeten, porque no quiero que me aguanten... Del mismo modo los chicos no deben ser tolerados en la escuela, deben ser respetados. Y el respeto fluye cuando le doy el lugar al otro para que sea, se exprese. Como nos hace ver Ruth "Todos somos especiales"...
Andre re clara la imagen me encantó resalta los aspectos salientes del DUA te quedo no solo hermosa sino que además re clara, me la bajo!!!
ResponderEliminarHola, Andrea:
ResponderEliminarExcelente propuesta. Es muy clara la infografía cuando define las redes neuronales que tienen lugar cuando programamos en clave DUA. Muchas gracias por la participación!
Cariños,
Juli